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努力构建三位一体教育网络 全面加强未成年人思想道德建设           ★★★
努力构建三位一体教育网络 全面加强未成年人思想道德建设
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010-3-14 10:49:08

努力构建三位一体教育网络   全面加强未成年人思想道德建设

临清市精神文明建设委员会

    中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)文件发布实施5年来,临清市积极探索未成年人思想道德建设的规律和特点,加强组织领导,整合社会力量,坚持多措并举,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,全市未成年人思想道德建设工作蓬勃发展。

一、加强组织领导,建立健全工作机制

    市委成立了以市委副书记任组长,有关常委、副市长任副组长,政法部门、群团组织、教育、文化等市直部门和乡镇、办事处等46个相关单位主要负责人为成员的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组,负责领导全市的未成年人思想道德建设工作,抽调相关部门干部成立了工作办公室,挂靠在文明办,具体负责协调、指导未成年人思想道德教育工作。根据中央8号文件精神制定印发了临清市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,将目标任务细划分解,明确责任单位和责任人。建立了未成年人思想道德建设联席会议制度,每年召开两次会议,研究部署未成年人思想道德建设工作。为保单工作顺利开展,研究制定了专题调研,情况通报和督导检查制度。市委要求各级各部门把未成年人思想道德建设工作为“一把手”工程来抓,并列入对乡镇办事处和市直部门年度目标综合考核,市文明委把未成年人思想道德建设工作作为创建文明单位、文明村镇的考核内容。形成了党委统一领导,文明委组织协调、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制,为我市未成年人思想道德建设工作的顺利开展提供了强有力的保障。

二、发挥学校主渠道作用,扎实推进中小学校德育教育

    把德育工作摆在学校教育的首要位置,建立健全了学校思想品德校长负责制、德育工作全员制、教师年度工作考评制等项制度,把未成年人思想道德建设的各项要求贯穿渗透到教育教学工作的全过程。一是建好德育队伍。经常组织广大教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,组织全市优秀教师组成师德报告团,进行巡回演讲,用身边的典型人物教育影响广大教职工。深入开展“师德标兵”评选活动,建立和完善学校班主任制度,加强中小学团队建设,选聘了一批校外辅导员,壮大了德育教育队伍。二是改进德育教学。在努力提高文化课教学质量的同时,加强德育的学科渗透,要求各科教师根据学科特点,注重挖掘教材的思想性、教育性,适时对学生进行思想品德教育,定期开展对中小学的政治课、思想品德课进行听课、评课、竞赛等活动。三是强化德育考评。做好学生思想道德素质的日常考核评价工作。以日常行为表现评价为主,采取自评与互评、教师评、家长评、社会评相结合等方式,综合评价学生的思想道德素质。把学生成长过程中思想道德方面的真实记录存入学生档案,把学生思想道德素质的考核结果作为学生升学和评选先进的重要指标。四是开展道德实践活动。全面实施“小公民”道德建设计划,扎实开展以“我做合格小公民”为主题的道德实践活动,鼓励少年儿童当好“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”。开展了以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动,动员每个青少年每天为同学做一件好事,为父母做一次家务,说一句问候语,培养他们团结友善、自立自强的精神。常年开展“手拉手”结对献爱心“四个一”活动,条件好的学生每年自愿捐出一元零花钱、一本图书、一套文具、一件衣服,与家庭贫困的学生结成帮扶对子,培养学生互帮互助的传统美德。深入开展社会主义荣辱观宣传教育活动,利用“公民道德宣传月”、“七一”、国庆等重要节庆日以及入队、入团、18岁成人宣誓等重要时机,开展“爱祖国、爱家乡、崇尚文明”教育,使未成年人在活动中受教育,在体验中升华。

三、发挥家庭阵地作用,不断提升家庭教育的层次和水平

    家庭是未成年人成长道路上的第一个学校,家长是孩子的第一位老师,在培养未成年人思想道德素质方面有着特殊重要的作用。为了使家长树立正确的孩子成才观念,掌握科学的教育方法,市教育局成立了家庭教育指导中心,指导各中小学建立了家长学校,依托家长学校,开展家庭教育工作。有条件的学校,创办了网上家庭教育学校。家长学校定期召开经验交流会和家教工作推进会,向广大学生家长发放学生素质教育报告单,邀请家长走进学校、课堂参与活动。市妇联积极发挥职能作用,加强对家教工作的指导和培训,开展了“家教知识进万家”活动。成立了家教研究会,组织发动妇女干部和儿童工作者,面向家庭、深入农村、深入社区,向广大家长宣传普及家教知识,帮助他们掌握正确的教育方式、方法,全面提高家长素质和家教水平,先后邀请知心姐姐卢勤、教育专家李燕杰等15名知名专家教授举办科学家教学习班8期,3000多位家长听了辅导报告,发行科学家教光盘、教材5000余套。通过现场听报告、交流、收看家教成功案例等使众多家长得到了教育,受到了启发。

四、发挥社会平台作用,不断净化、优化育人环境

    1、抓舆论引导,形成全社会关爱未成年人的舆论环境。市委宣传部把加强和改进未成年人思想道德建设作为新闻宣传工作的重要内容,作出统筹安排。各新闻媒体增强社会责任感,发挥各自优势开办专题、专栏,积极营造有利于未成年人思想道德建设的舆论环境。《临清周讯》、临清电台、电视台开设了《少儿时光》、《关注未成年人成长》、《法在身边》等7个专栏,制播刊发了大量青少年喜闻乐见的节目。临清电视台还认真做好中央和省少儿频道的转播工作

    2、抓专项治理,构建未成年人健康成长的社会文化环境。一是净化文化市场。各有关部门认真对全市的网吧、游戏机室、娱乐场所、音像市场、书摊等进行专项治理,取缔非法的、淫秽色情的、宣扬凶杀暴力的、封建迷信和伪科学的出版物,取缔无证或证照不全的黑网吧。2009年,组织专项整治8次,出动检查人员86人次,检查网吧400家次,查处违法违规网吧26家次,责令6家距离学校不足200米网吧、歌厅搬迁,严厉查处12家违规接纳未成年人网吧,吊销2家违规网吧。聘请30多名人大代表、政协委员、关工委和离退休老同志义务担任网吧监督员、劝导员,定期不定期开展明察暗访活动。收缴盗版教材、教辅读物2000余册、口袋书、有害卡通画册500余册,有害游戏软件200余张。通过专项整治行动,严格规范了文化市场的经营管理秩序,有效净化了社会环境。二是净化声频、荧屏工程。广电、电信等部门强化对卫星电视地面接收设施和互联网视频点播节目的管理,加强节目的审播制度和节目源监控,严格审查各类广播电视节目,规范广告经营和管理,进一步净化了荧屏、声频,为未成年人健康成长创建“绿色文化空间”。

    3、整合社会资源,拓展青少年校外活动场所。积极整合利用社区广场、公园、绿地以及企事业单位的文化体育活动场地等各种资源,强化其教育功能,有效缓解了未成年人思想道德建设阵地需求不断提高与校外活动场所不足之间的矛盾。市文化馆、图书馆、博物馆以及张自忠将军纪念馆、季羡林先生资料馆等爱国主义教育基地全面向未成年人开放,扩大了社会课外活动阵地。大力加强社会教育队伍建设,注重发挥各类未成年人教育组织作用,聘请热心教育事业的专家学者、企业家、法律工作者等社会各界人士担任学校的兼职教师或辅导员,组成了一支结构合理、素质较高、覆盖面广的校外德育工作队伍。

    几年来,在聊城市委的正确领导下,我市在加强和改进未成年人思想道德建设方面做了一些有益的探索,取得了一定的成绩。但是与新形势新任务的要求相比,还有很大的差距。我们将认真贯彻落实这次会议精神,学习借鉴兄弟县区的好经验好做法,进一步加强领导,强化措施,开拓创新,努力开创未成年人思想道德建设新局面。

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