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[组图]“依法治校示范校”创建活动实施方案     ★★★ 【字体:
关于印发《聊城市“依法治校示范校”创建活动实施方案》的通知
作者:zcfg    文章来源:本站原创    点击数:3473    更新时间:2017-5-25    

   

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

聊教字〔201782

  

 

关于印发《聊城市“依法治校示范校”

创建活动实施方案》的通知

各县(市、区)、市属开发区宣传部、关工委、综治办、团委、教育局、司法局、普法办:

为贯彻落实七五普法规划,进一步推进青少年学法工作,市委宣传部、关工委、综治、团委、教育局、司法局、普法办决定在全市中小学开展“依法治校示范校”创建活动,现将实施方案印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

 

 

中共聊城市委宣传部           聊城市关工委

 

 

聊城市综治办                 共青团聊城市委    

 

 

聊城市教育局                 聊城市司法局         

 

 

聊城市普法办

 

                         2017523

 

 

 

聊城市“依法治校示范校”创建实施方案

 

为认真贯彻落实法治聊城建设总体要求,扎实推进全市中小学校法治校园建设,营造平安、法治、和谐、稳定的教学环境,积极创建“依法治校示范校”,特制定本方案。

    一、指导思想和工作目标

坚持以中国特色社会主义理论和党的十八大关于依法治国、依法治教思想为指导,切实加强青少年法治教育,认真贯彻落实教育部、司法部、全国普法办印发的《青少年法治教育大纲》和《关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见》,推动把法治教育纳入国民教育体系,确保在校学生都能得到基本法治知识教育。推动在中小学设立法治知识课程,充分发挥课堂主渠道作用。加强青少年法治教育实践基地建设,利用第二课堂和社会实践活动深化青少年法治教育,强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。

     二、创建活动内容

(一)深入开展“七五”普法和法治进校园活动。通过举办“七五”普法知识讲座、印发“七五”普法学校读本、召开法治报告会等形式,深入宣传《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消防法》、《食品安全法》以及《中小学生课程标准》规定的其它法律知识学习内容。小学着重对学生进行法律启蒙教育和自护教育,运用生动、形象的教育方式,向学生普及法律的基本常识,增强自护意识和能力。中学法治教育要着重进行遵纪守法教育,进行预防未成年人犯罪教育,增强法治观念,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。

(二)深入开展学校依法治教活动。各中小学校建立完善依法决策、民主参与和民主管理的学校管理工作机制,建立健全学校教学管理、教师职业道德教育管理、教学秩序管理和责任追究等制度体系,形成学校依法办学、教师依法施教、学生自觉守法的良好局面,进一步提高学校法治化管理水平。

(三)大力开展法治进课堂教学活动。实现法治教育进课堂“153”工作目标,即以课堂教学活动为法治教育的(一条)主渠道;坚持“五有”:法治教学有大纲,法治学习有教材,法治讲课有教师,法治课时有保障,法治教育有制度;做到“三性”:现实性、多样性、渗透性。将课堂法治教育与学生思想道德教育、青春期教育、日常行为规范和文明行为养成教育紧密结合,与交通安全、禁毒、反邪教、防恐怖暴力、国防、环境等专题教育有机整合,适应未成年学生身心成长特点,不断提高学校法治教育的针对性和实效性。

(四)积极参与“平安行.你我他”交通安全活动。大力宣传新交通法规,进一步提高中小学生道路安全意识、规范交通安全行为、提高自我保护能力。中小学生通过结合小手拉大手活动宣传交通安全常识,做到一个学生带动一个家庭,影响一个社区的良好效果,进而营造良好的社会交通秩序。

()大力开展形式多样的课外法治教育活动。利用班(校)会、团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、升旗仪式教育、社会实践活动、举办模拟法庭等开展法治教育,不断丰富学校法治教育内容,创新教育形式和手段,增强全体师生法治教育的互动性、趣味性和感染力。

     ()建立完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年学生法治教育网络。认真做好学校聘请兼职法治教育副校长、法治辅导员工作。通过组织辅导员家访、召开家长代表座谈会、设立家校联系卡等形式实现“小手拉大手”,向家长宣传法律知识和科学的教育方法,提高家长的法律意识和法律素质,配合学校对学生进行法治教育。积极联系政法机关等单位开展法治校园共建活动。协调有关部门进一步加大学校周边环境整治力度,为正常教学营造良好的法治环境。

    (七)加强校园法治文化建设。通过设立法律书橱、张贴法治挂图、开辟法治宣传栏、播放法治教育影片、举办法治征文、举办法治书法或美术作品展览、举办法治文艺汇演等形式宣传基本法律知识和法治理念。

    (八)加强校园平安建设。充实学校安保力量,提高学校人防物防技防能力。加强学校出入口登记管理,加强学校围墙、死角巡查力度,及时排查安全隐患。及时发现、掌握学生不良动态和苗头,及时沟通、化解学生不良思想情绪,做到防患于未然。积极配合公安、工商、文化等有关部门,治理校园周边环境,在学生中广泛开展远离桌球室、电子游戏室、录像室、歌舞厅、卡拉ok厅、网吧等“三室两厅一吧”活动。加强学生网络法治教育,提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力,学会保护自己,避免出现网络受骗或违法犯罪现象。

(九)建立健全学校法治教育考评机制。把学校法治教育纳入学校教师继续教育的重要内容,纳入教师考核评议重要内容,纳入学校领导班子考核内容。通过建立完善学校法治教育考评机制,促进学校法治教育师资队伍建设,促进学校法治教育常态化建设。

    四、时间部署

   (一)宣传发动阶段(522日前)。召开动员会议,印发实施方案,进行统一安排部署,加强创建活动宣传,营造浓厚的创建氛围。

   (二)全面实施阶段(523—1030日)。全市中小学校根据实施方案统一要求,结合实际,拟定具体创建方案,做到有抓手、有载体、有措施、有氛围、有成效。   

   (三)检查验收阶段(101日至30日)。10月上旬,各学校对创建工作进行自查,总结经验,查找不足,不断改进。10月中下旬,对全市各学校创建工作进行检查验收,全面总结活动开展情况。

    五、工作要求

   (一)提高认识,加强领导。要将开展法治校园创建活动作为落实国家教育方针、全面实施素质教育的重要保障,切实加强组织领导。各中小学校要成立活动组织机构,校长任组长,并确定一名分管校长和法治副校长具体负责,切实加强法治教育工作的领导。制定活动方案,明确工作重点,落实工作责任,加强经费和人员等保障措施,确保活动效果。

   (二)加强指导,树立典型。加大对法治校园创建活动的指导力度。对法治校园创建活动成效突出的单位及时总结,归纳经验,树立典型。

  (三)加强协作,形成合力。各学校要主动与本地综治办、司法、公安、团委、妇联、关工委等部门联系,加强部门协作。各学校办公室、综治办(保卫科)、工会、团委、政教处、教务处等职能部门都要明确职责,合理分工,通力合作,确保法治校园创建活动取得突出成效。

附:“依法治校示范校”评选标准

  人:司尚营 

联系电话:8245925

    箱:lcsjyjpfb@163.com

 


“依法治校示范校”创建评选标准

 

 “依法治校示范校”的参评对象为全市符合基础条件的中小学校。评选标准包括一项基础条件和七项主要内容,采用百分制进行考评,基础条件符合要求,且总分达到90分以上的中小学校将评选为“依法治校示范校”。

一、基础条件(此项内容为参评基础,不参加积分)

中小学校参与创建“依法治校示范校”期间,不得发生司法机关立案的治安或刑事案件(由当地公安局、法院、检察院认定),不得发生重大安全责任事故(由当地教育主管部门认定)。如有上述情况发生,将取消学校参评资格。

二、组织领导15分)

1、建立由学校主要领导担任组长的创建领导小组,将创建工作纳入学校重要议事日程和工作计划。(5分)

2、制定明确的创建目标和切实可行的创建方案,保障创建工作顺利实施。(5分)

3参与创建工作的部门和人员分工明确,责任到位。(5分)

    三、制度建设10分)

1、建立完善的校园安全管理规章制度。例如:教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等。(4分)

2、建立完善的考核、评价和激励机制,将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容。(3分)

3、建立健全教师法治培训制度,将法治教育纳入教师培训、进修或继续教育当中,建立培训考核制度。(3分)

四、队伍建设10分)

1、配备法治副校长和法治辅导员(分别填写附表1及附表2),积极开展法治培训和辅导,定期进行校园周边环境整治,并做好工作记录。(5分)

2、邀请法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”,组织开展法治教育宣讲、报告会和帮教活动。(5分)

五、阵地建设10分)

1、充分利用青少年法治教育实践基地和校内外教育活动场所,建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络。(4分)

2、充分利用校内场所建设法治讲堂、法治广场、法治走廊等普法宣传阵地。加强学校与公、检、法、司、共青团等机构的合作,建立校园警务室,并争创青少年维权岗。(3分)

3、充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用,完善学校法治宣传设施,加强法治宣传的力度。(3分)

    六、活动组织20分)

1、利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道,开展各种主题的法治宣传教育活动。(2分)

2、利用“12.4”全国宪法宣传日等重大节日开展专题法治宣传教育活动。(2分)

3、定期组织或邀请监狱、公安局、法院、检察院干警到校开展警示教育活动。(2分)

4、定期邀请“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法治教育宣讲和报告会。(2分)

5、利用课余时间组织在校学生观看青少年普法教育影片。(2分)

6、组织在校学生利用课余时间开展普法教育专题读书活动,引导和帮助学生掌握基础法律常识。(3分)

7、组织在校学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。如:组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等活动。(4分)

8、组织在校学生参加由各级普法办组织开展的青少年法律知识竞赛活动。(3分)

七、保障措施15分)

1、创建所需经费列入地方财政预算或学校公共费用支出,保障创建工作顺利进行。(5分)

2、法治教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”,将法治教育作为学校素质教育的重要内容,切实发挥课堂教学主渠道作用,在学科教育中渗透法治教育内容。(5分)

3、普法教育活动做到有计划、有方案、有督查、有保障、有总结,档案齐全。(5分)

    八、创建成效20分)

法治教育实现全覆盖,在校师生掌握基础法律常识,法律意识和法治观念明显增强,法律素质显著提高。校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。(20分)

 

 

 

 

 

 

 

 

附表1

 

聊城市中小学法治副校长登记表

姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

文化程度

 

政治面貌

 

参加工作时间

 

现工作单位及职务

 

担任法治副校长学校

 

担任法治副校长时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表2

 

聊城市中小学法治辅导员登记表

姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

文化程度

 

政治面貌

 

参加工作时间

 

现工作单位及职务

 

担任法治辅导员学校

 

担任法治辅导员时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聊城市教育局办公室                     2017523日印发

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