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阳谷县多措并举 积极抓好“控辍保学”       ★★★ 【字体:
阳谷县多措并举 积极抓好“控辍保学”
作者:bgs    文章来源:本站原创    点击数:2821    更新时间:2011-3-9    

阳谷县在推进义务教育均衡发展过程中,把“控辍保学”工作列为重要内容之一,采取多项措施,建立健全控辍机制,严格落实工作责任,进一步加大了“控辍保学”力度,确保不让每一名学生掉队。

一是强化依法控辍,发挥家校作用。阳谷县不断加大学校、家庭沟通力度,积极探寻携手共管的有效途径和方式。通过家长学校和每学期的家长会,大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,让学生家长懂得保证适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育是父母必须承担的法律责任,家长的法律意识有了明显增强。学校还积极创设条件,建立“心理咨询室”,及时了解那些单身家庭学生、留守儿童、“学困生”等特殊学生群体的生活、思想和学习状况,努力把“控辍保学”工作前移。

二是完善控辍机制,明确控辍责任。阳谷县严格抓好学籍管理中的各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。认真实施好贫困生救助工程,加大对家庭贫困学生的扶助力度,支持和鼓励师生帮助支持经济困难学生,确保“不让一个贫困家庭子女辍学”。各学校都成立工作领导小组,层层分解落实责任,使每个班每个学生都纳入教师、班主任、学校领导责任范围内,真正把控辍保学工作落到实处。

三是加强学校管理,建设一支有爱心的教师队伍。近年来,阳谷县进一步加强师风师德建设,在全县集中开展“构建和谐师生关系研究活动”,积极搭建民主、合作的师生和谐发展平台,要求教师带着感情做好每一名学生的工作,不得挖苦、讽刺学生,严禁体罚、变相体罚学生,鼓励教师与学困生、贫困生结帮扶队子,为他们提供更多的人文关怀。近期县教育局专门下发文件《关于进一步加强师德师风建设工作的实施意见》,明确规定:凡因教育不力,引起学生辍学或其他不良后果的,当事人年度考核定为不称职,取消其评优、评职的资格。同时,阳谷县还充分认识到班主任在“控辍保学”的榜样示范作用,在全县开展“十佳班主任”“十佳班级”评选活动,以典型促规范,营造积极向上、公平公正的班级管理环境,让每一个学生都得到尊重关爱,不断增强师生间的亲合力。

四是提高教育教学质量,从根源上抓好控辍保学。阳谷县多次召开教学质量分析会,要求各学校切实增强质量意识,把提高学校办学竞争力和吸引力作为重点工作来抓,给学校压担子,定任务,从根本上治理学生辍学问题。同时,要求教师从细节入手,面向全体学生,因材施教,分层教育,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效的教育方法,真正使“学困生”留得住、学得进、有所得。目前正在全县农村中小学大力推广阳谷七级中学“师生结对帮扶”和西湖中学“合作互助”课堂教学经验,已初显成效。

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