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冠县多措并举强化教师队伍建设       ★★★ 【字体:
冠县多措并举强化教师队伍建设
作者:bgs    文章来源:本站原创    点击数:2268    更新时间:2011-3-9    

冠县多措并举建立健全有奖有罚、充满活力的激励约束机制,充分调动干部教师的工作积极性,不断强化教师队伍建设。

1.设立县乡两级教育贡献奖。县直学校教育贡献奖励资金由县财政支付,主要奖励县直学校特别是为提高高中教育教学质量做出重大贡献的单位和教师;乡镇教育贡献奖励资金由乡镇财政支付(每乡镇每年至少10万元),由县财政统筹使用,重点奖励所属中小学在培养人才方面做出突出贡献的干部教师。

2.开展“百佳模范教师”评选。每年在全县中小学评出100名师德优秀、成绩优异、贡献突出的“模范教师”,在教师节庆祝大会上表彰。县财政每月发给模范教师津贴1000元。

3.开展“十佳模范校长”评选。对初中、小学连续三年教育教学质量、社会评价前三名的校长和高中教育教学质量进入全市前三名的高中校长,命名为“十佳模范校长”,每月享受1000元的“模范校长”津贴。连续三年被评为“十佳模范校长”的,优先推荐为省市级优秀教育工作者。

4.启动由学生和家长代表参与的评价教师活动。每学期至少组织一次评教活动和师德考核活动,分优秀、良好、合格、不合格四个等次。每年参照评价结果,对师德差、教学质量差的“双差”教师,令其离岗自费学习进修。待素质提高,能胜任教育教学工作后,再重新竞聘上岗。教师职务的评聘要与评教结果挂钩。开展人大代表、政协委员、家长代表、教师评校长活动。每年至少评价一次,对教育教学质量差、社会形象差的校长,实行末位淘汰。

5.县财政每年拿出50万元设立专项教师培训资金。开展全方位、多层次的培训活动。每位教师每学年不得少于48学时的集中培训。到2013年,中小学教师远程全员培训约5000人;中小学班主任培训600人;学科带头人、骨干教师培训130人;教育干部培训360人。

6.实施“名师工程”。通过设立名师工作室,开展“名师研修、名师带徒、名师送教下乡”等活动,努力培养和造就一批师德高尚、业务精良、基本功过硬的干部教师队伍。加强对外学习交流,省内学潍坊、青岛,国内学江苏、上海,使教师开阔视野,更新理念,提高水平。

7.完善城乡教师补充机制。该县出台政策,每年招考150名以上优秀师范类毕业生充实教师队伍,确保秋季开学后及时上岗。

8加强师德建设。在绩效考核、职务聘任和评优奖励时,实行师德表现一票否决制。2011年起,启动师德建设主题年活动。从2011年起,落实对全体教师每年一次健康体检制度。对农村教师在奖励性绩效工资发放、专业技术职务评聘、评优奖励等方面予以倾斜。

 

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