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[图文]莘县实验小学雷玉芳《我的成长之路》         ★★★ 【字体:
莘县实验小学雷玉芳《我的成长之路》
作者:shxk    文章来源:本站原创    点击数:22714    更新时间:2009-12-31    


我的成长之路

莘县实验小学  雷玉芳

 

           

个人简介】:雷玉芳,女,山东莘县实验小学数学教师。中学高级教师。先后荣获“全国模范教师”、“全国教改先进个人”、“水城名师”、“山东省教学能手”等近二十项荣誉称号。先后执教各级优质课观摩课四十余节均取得优异成绩,其中《轴对称图形》一课获“全国第四届小学数学学具优质课”一等奖,《百分数的意义和写法》获“第七届创新杯全国课堂教学艺术大赛”一等奖第一名。所主持市级实验课题《现代小学数学课堂教学艺术的实验与研究》成果获市级优秀成果一等奖。所撰写的科研论文《〈现代小学数学课堂教学艺术的实验与研究〉——课堂教学师生互动交往艺术的实践研究》获山东省优秀科研成果一等奖。所主持的省级实验课题《“自主建构有效生成”式小学数学课堂教学模式的实验与研究》成果获国家级优秀成果二等奖。

 

下面我将用25个字来概括我的个人成长经历。“执著地追求  难逢的机遇  艰苦的历练  无私的奉献   感恩的心灵”。

执著地追求  吴正宪老师说过:“如果你和别人一样,别人起床你起床,别人睡觉你睡觉,别人吃饭你吃饭,别人下棋你下棋,别人逛商店你逛商店,别人游公园你游公园,你的知识、智能、才干、成就肯定与别人没有多大差别。你要想做出成绩,就要把别人消耗的时间用到学习上。”

1991年,大学毕业后被分配到莘县十八里铺农场中学教地理。这是一处农村初中,地理位置比较偏僻,生活条件非常艰苦,而且该校的学生基础、教学条件也很差,教学成绩一直处于全县倒数地位。再加上我初登讲台,没有教学经验,成绩一直不理想,为此我苦恼不已。但是我没有被这些困难吓到。面对着困难,我的选择只有一条:学习!一是向书本学;二是向周围的老师们学。为了更快地提高教学水平,提高学生的学习积极性,我硬是从微薄的一百多元钱的工资中挤出些钱来,买来各种教学参考资料。

白天,备课、上课、改作业,勤勤肯肯地工作;夜晚,挑灯夜战,刻苦读书。仔仔细细地阅读每一篇教学参考资料,反反复复地推敲着每一个教学环节,把教案修改了一遍又一遍。高温酷暑,三九寒冬也从未间断。功夫不负有心人。经过长期不懈的钻研和实践,我终于摸索出了框架式的地理教学模式,形成了自己独特的教学风格,受到了学生们的普遍欢迎。

1995年因工作需要,我又调入莘县实验小学教数学,中学与小学,地理与数学有着很大的差别,新的环境,新的开端又给我带来了新的挑战。在接受教小学数学任务的那个暑假里,找来了110册全套数学教材,仅用一个假期,就做完了全套教材的所有的例题、思考题。我查阅了大量的参考资料,虚心向教师们学习,并写了厚厚的一大本学习笔记。

随着教学改革的深入,使我强烈地感受到:教学研究是科学的实践,必须有先进的科学理论作指导。于是,我开始有计划地学习教育科学理论。《小学数学教育》、《小学青年教师》、《山东教育》、《人民教育》等刊物作到期期必读,同时悉心钻研《教育学》、《心理学》、《新课程改革》、《新课堂教学方法的探索》等。从各方面了解掌握教育理论和实践方面的最新动态和成果,以借鉴到自己的教育教学工作中来。大量的阅读,勤奋地学习,不仅为我十几年的教学工作奠定了一个较好的基础,而且陶冶了情操,开阔了眼界,提高了素质。

难逢的机遇 厚积薄发,方能插上腾飞之翼。由于平时认真对待学校组织的每项活动,我终于在1996年秋学段的教师汇报课上,被孙校长发现是一个有发展潜力的老师,并开始培养我,我很快便成了“县级教学能手”,后又推荐我参加聊城市小学数学优质课评选和聊城市教学能手的评选。可出师不利,1997年参评的市级优质课仅获二等奖,1999年参评市教学能手榜上无名。正当我处于迷惑,徘徊不前的时候,2001年又恰逢我市启动了“名师工程”,很荣幸我成为了“聊城市第一批小学数学骨干教师培养对象”,并成为了全国著名特级教师吴正宪先生的弟子。吴老师优秀的人格魅力、高尚的师德和精湛的教学艺术,强烈地吸引着我,使我受到极大的感染和震撼!听了吴老师的课,使我第一次感受到:这被历来公认的枯燥乏味的数学,怎么能变得这样美啊!吴老师的报告,使我对教学中的困惑茅塞顿开,使我对数学有了全新的认识。

有了领导的重视,有了名师的指导,我的课堂教学取得了突飞猛进的进步。2001年顺利地被评为了“聊城市教学能手”,同年,我执教的《长方体的认识》在市举办的第一届小学数学学具优质课评选活动中获一等奖第一名,受到了中央教科所曹峪添教授的高度评价,并因此推荐我参加20028月在江西九江举办的“全国第四届小学数学学具优质课评选活动”,在这次活动中我又一举获得了大赛一等奖的好成绩。2003年又顺利地被评为了“第四届山东省教学能手”,20048月在“第七届创新杯全国课堂教学艺术大赛活动”中执教的《百分数的意义和写法》获大赛一等奖第一名。

2004年教师节,我又遇上了每四年一次的“全国模范教师”评选的好机会,在这一年我市也第一次开始评选“水城名师”。由于教学出色,成绩优秀,我被中华人民共和国教育部和人事部联合授予“全国模范教师”荣誉称号,被聊城市委市政府联合授予“聊城市第一届水城名师”荣誉称号。

艰苦的历练  有人说:“精英的产生离不开激烈的竞争和艰苦的历练。成为精英的路是崎岖的,准精英要付出常人无法想象的努力。”吴正宪老师也曾为自己制定了约法三章:“要敢于吃别人不愿意吃的苦头,要乐于花别人不愿意花的时间,要敢于下别人不愿意下的苦功。”

其实,每个人成功的背后都有很多的磨难。200311月,我参加了“山东省教学能手”的评选活动,从接到通知到参加评选只有二十天的时间。在这二十天的时间里我需要准备四十余节课,每天除了完成繁重的教学任务外,我便坐在学校电子备课室的一个角落里备课,一是这里比较安静,二是随时可以上网查阅有关资料,另外还得经常挑灯夜战。这二十天漫长的像二十个月。眼睛熬红了,头发熬白了。办公室的同事说我:“你真是个工作狂!”;丈夫看到我累得像生了病似的,说我:“你不要命了!”,多次劝我放弃这次评选,但我还是坚持了下来,顺利地被评为第四届“山东省教学能手”。

2004年的8月,我准备参加“第七届创新杯全国课堂教学艺术大赛”。我选的课题是《百分数的意义和写法》,有很多专家、名师执教过这节课。我设计了一个又一个教案,可总跳不出他们的框框,设计一个又否定了一个。不行了,我真的坚持不下去了,有时就会突然冒出这样的想法:哪怕让我生一场病也好,只要能不让我参加这次活动。由于过度劳累、过度紧张,精力、体力严重不支。在市县教研室各级领导们的悉心指导下,我的教学设计逐步走出困境,有了眉目。比赛结果出来了,我获得了一等奖第一名的成绩。难道这就是迈上一个台阶时,所必须经受的磨难吗?

“无私的奉献”

在扶持青年教师,帮助他们成长方面我作到毫无保留,青年教师只要有时间就可以听我的课。同时我还积极主动听青年教师的课,帮助他们提高业务水平。我耐心细致地告诉她们如何进行教学工作?如何进行科研工作?使他们能很快地上好课,并在科研上也取得好的成绩。每学期我对青年教师的听课指导有一百多节。经常利用放学后对青年教师进行指导。常常到夜里八、九点还顾不上吃饭。为了让一个个青年教师成长起来不知有多少个节假日,我放弃了休息,多少个寒暑假,我加班加点。2006年“五·一”长假期间,我们学校的王占霞老师准备参加“山东省第二届小学数学学具优质课评选”,我毅然放弃了全家外出旅游的计划,跟踪指导。经过大家的共同努力,王占霞老师一举获得了大赛一等奖,并被推荐参加暑假期间在吉林举办的“全国小学数学学具优质课评选”,这样我又放弃了暑假休息的时间,陪她一遍一遍的试讲,直至她参赛为止。到目前为止,我所指导的青年教师有5人次参加了国家级优质课评选,有9人次执教过省级观摩课,有30余人次获得市级教学能手或市优质课教师称号。

感恩的心灵

 成绩只能代表过去。我时刻牢记:“意志风发不能一时,持续奋斗才是永恒”,这句话一直指引着我前进的每一步。

  从事教学的十八年里,有收获,有磨难,但最重要的是我在成长中学会了感恩。

感谢领导,给了我展翅飞翔的宽阔舞台。  

感谢恩师,给了我无私的指导和帮助。

  感谢和我一起奋斗的同事们给了我工作上的温暖!

感谢家人,给了我一贯的支持和信赖。

  今天又将是一个新征程的起点。我再次骄傲地告诉大家:教育事业是我的终身事业,教师是我无悔的选择。

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